Planos de Aulas 2º Ano

Conteúdos Estruturante, Básicos e Específicos Objetivos Metodologia e Recursos Didáticos Critérios de Avaliação, Instrumentos e Sistemas de Recuperação. Estruturantes: Mito e Filosofia; Teoria do conhecimento Básicos: Saber mítico; Saber filosófico; Relação Mito e Filosofia; Atualidade do mito; O que é Filosofia?TEORIA DO CONHECIMENTO, Possibilidade do conhecimento; As formas de conhecimento; O problema da verdade; A questão do método; conhecimento e lógica Específicos: Página 2 Levar o aluno a refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo. Fazer o aluno entender e perceber a importância da ética na reflexão filosófica. Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação. Levar o aluno a compreender a importância da ciência no mundo atual. Discussão em mesa redonda; Relatórios das Atividades; Exercícios; Analise de textos filosóficos; DUSO DE LIVRO DIDÁTICO; QUADRO NEGRO; GIZ; Produção de textos; Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc. Explanação de temas propostos. 1º Provas: 3,0 pontos 2º trabalhos:3,0 pontos 3º atividades 4,0 ponto Recuperação: Instrumentos: Será através de: 1º Provas: 3,0 pontos 2º trabalhos:3,0 pontos 3º atividades 4,0 ponto

Conteúdos Específicos Conteúdos 1º Trimestre Conteúdos 2º Trimestre Conteúdos 3º Trimestre  Apresentação e Retomada de conteúdos ------------------- Pensamento Medieval e Patrística. A doutrina da Patristica O podemos afirmar sobre a patristica? Orientações para elaboração de trabalho de filosofia  Filo de Alexandria.  O fim do período Medieval.  Dia internacional da mulher. https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-4-ano.html Semana de entrega de Trabalho (pontual 11-15 de março de 2019. conforme os dias de aulas). Aula do dia: Renascimento https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-3-ano.html Agostinho de Hipona. A cidade do Criador Escolástica; Triviu; Quadrivium. Filosofia Medieval, filósofos; As duas fases do período medieval; A origem da filosofia cristã; O primeiro marco do cristianismo; Escolas neoplatônicas cristãs de Alexandria; Santo Agostinho de Hipona; Três aspectos para o desenvolvimento da filosofia; Doutrinas; Doutrinas platônicas da Anamnese; Patrística; Escolástica; A escolástica como segunda fase do período medieval; Renascentistas; Renasça caroligia; A existência de deus em Anselmo; Entre o Ocidente e o Oriente; Os árabes na península Ibérica; São Tomás de Aquino; As cinco vias da prova da existência de Deus; A quinta via; Guilherme de Occan; O nominalismo de Occan; Os argumentos dos filósofos Medievais e Ocidentais; A presença dos árabes; Filosofia moderna; Hegel e a Historia da filosofia; Filosofando na modernidade; A etimologia do moderno; humanismo; O humanismo renascentista; A valorização dos clássicos; O significado do renascimento; Humanismo e literatura filosofica; Um dos primeiros pontos de partida do Humanismo; Nicolau Maquiavel; O desaparecimento da Escolástica. A filosofia de Spinoza. Galileu e o renascimento. Descartes (Cartesiano). Michel de Montagne. Francis Bacon. Empirismo e racionalismo. Semana de 20 de novembro. Galileu Galilei. Maquiavel.

Referências:CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986. GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000. ______________________ ___________________________ Assinatura do Professor Visto e Carimbo