Planos de Aulas 3º Ano

Conteúdos Estruturante, Básicos e Específicos Objetivos Metodologia e Recursos Didáticos Critérios de Avaliação, Instrumentos e Sistemas de Recuperação. Estruturantes: Filosofia politica  Estética Básicos: Saber mítico; Saber filosófico; Relação Mito e Filosofia; Atualidade do mito; O que é Filosofia?TEORIA DO CONHECIMENTO, Possibilidade do conhecimento; As formas de conhecimento; O problema da verdade; A questão do método; conhecimento e lógica Específicos: Página 2 Levar o aluno a refletir a natureza e a tarefa da filosofia dentro do quadro intelectual contemporâneo. Fazer o aluno entender e perceber a importância da ética na reflexão filosófica. Levar o aluno a refletir sobre o papel do individuo no processo de sua própria educação. Levar o aluno a compreender a importância da ciência no mundo atual. Discussão em mesa redonda; Relatórios das Atividades; Exercícios; Analise de textos filosóficos; DUSO DE LIVRO DIDÁTICO; QUADRO NEGRO; GIZ; Produção de textos; Pesquisas em diversas fontes, tais como livros, revistas, jornais, internet, etc. Explanação de temas propostos. 1º Provas: 3,0 pontos 2º trabalhos:3,0 pontos 3º atividades 4,0 ponto Recuperação: Instrumentos: Será através de: 1º Provas: 3,0 pontos 2º trabalhos:3,0 pontos 3º atividades 4,0 ponto

Conteúdos 1º Trimestre 2º Trimestre 3º Trimestre ÉTICA e FILOSOFIA POLÍTICA  Apresentação e Retomada de conteúdos.  Filosofia moderna.  Ética e Bioética O pensamento politico moderno.   Orientações para elaboração de trabalho de filosofia - A filosofia do Renascimento (pg. 58)   Iluminismo.  Ética e Bioética. Racionalismo. Pascal; David Hume; Empirismo; Dengue, chicungunya e zika. Dia internacional da mulher. https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-4-ano.html Semana de entrega de Trabalho (pontual 11-15 de março de 2019. conforme os dias de aulas). Aula do dia: Renascimento https://bfagundess.blogspot.com/2019/02/planos-de-aulas-3-ano.html   Dia do índio Dia Internacional da mulher Jean-Jacques Rousseau; O homem nasce bom; O primeiro homem social; Obras de Rousseau; Discurso Sobre as Ciências; Avaliação e retomada de conteúdos Discurso Sobre a Origem da Desigualdade Entre os Homens Schopenhauer: Avaliação e retomada de conteúdos Michel Foucault; Meio Ambiente Avaliação e retomada de conteúdos História da Loucura na Idade Clássica; O poder do saber Kant: Não se ensina filosofia, O ponto de partida da sua filosofia de Kant; Sartre: O inferno são os outros. Obras principal; Simone de Beauvoir; Avaliação e retomada de conteúdos Heidegger O ser e o tempo. Wittgenstein (obra Principal; Avaliação e retomada de conteúdos Trinta de Agosto; Karl Marx (1818-1883) Manifesto Comunista, O capital, etc. 20 de novenbro (Cultura afro) Nietzsche:Obras: Assim Falou Zaratustra A Gaia Ciência; Espírito livre; Crepúsculo dos Ídolosos. Avaliação e retomada de conteúdos O Anticristo - Uma crítica Hannah Arendtjudia, cientista;  Pluralidade Humana Zenão de Cítio e Zenão de Eleia. Avaliação e retomada de conteúdos Pitágoras e protágoras.

Referências:CHÂTELET, François. História da filosofia : idéias, doutrinas. Rio de Janeiro: Zahar, 1973-1983.; DCE. Secretaria do Estado de Educação – SEED.; ARANHA, Maria Lúcia. Filosofando: Introdução à Filosofia. 1 ed. SP, Moderna 1986. GILES, Thomas R. Introdução à Filosofia. São Paulo, EPU Edusp, 2000. ______________________ ___________________________ Assinatura do Professor Visto e Carimbo